【教学目标】
1.知识目标：认识和了解男生女生各自的性别特征和性别优势，克服性别刻板印象的影响。
2.能力目标：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性、理解性别差异，在交往中做到优势互补。
3.情感、态度、价值观目标：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。
【教学重点】
正确认识性别差异，做到优势互补。
【教学难点】
正确认识性别刻板印象的影响。
【教学过程】
一、观察图片导入新课
【多媒体呈现】不同成长时期的图片(婴儿期——幼儿期——小学生——中学生)
问题：
1.你能准确判断出这四幅图片中人物的性别吗？说说你判断性别的依据是什么？
2.为什么婴儿时期的性别难以判断呢？
教师导入：从人的成长发展过程来看，婴幼儿时期的性别特征比较模糊，而到中学阶段，随着青春发育期的到来，我们每个人的外在的性别生理差异表现越来越明显。在青春这个美丽的季节里，我们要正确认识男生女生的性别差异，平静而欣然地接受青春期特有的变化，在交往中做到优势互补，共同进步。
二、探究新知
