使用说明与学法指导
反复诵读、背诵课文，归纳文言词汇。
学习目标：
1．背诵课文，积累文言语汇。
2．掌握本文在说理论证方面的特点。
3．培养学生正确的成才观。
学习流程：
一、自主学习
1、自由朗读，疏通文意。
2、抓住重点字词的理解，由点及面，疏通全文。
二、合作探究：
1．第一段所列的六个例子有什么共同特点？
2．第二段的“故”字在文中有什么作用？作者认为一个人怎样才能担当重任？
3．第三段从哪三方面进行论证？是怎样进行论证的？所论证的内容是什么？
4．本文的中心论点是什么？
三、师生质疑，交流展示
四、拓展练习
（一）指出下列各句的通假字。
1、曾益其所不能 ＿＿通＿＿＿
2 、入则无法家拂士 ＿＿通＿ ＿
3 、困于心，衡于虑 ＿＿通＿＿＿
