【学习目标】
1．学习平均数的计算方法及其作用．
2．了解计算平均数时如何避免受极端值的影响．
【学习重点】
平均数的计算公式及平均数的作用．
【学习难点】
计算平均数如何避免受极端值的影响．
行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．
行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识．
归纳：灵活应用平均数计算公式解答题目，平均数×数据个数＝数据总和．一组数据的平均数是m，可认为这组数据每个数都是m.情景导入 生成问题
旧知回顾：
1．10袋小麦的重量是：101，98，99，99，102，97，103，101，97，100(单位：kg)，平均每袋小麦重99.7kg.
2．某校初二年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下：
|
班级
|
1班
|
2班
|
3班
|
4班
|
|
参考人数
|
40
|
42
|
45
|
32
|
|
平均成绩
|
80
|
81
|
82
|
79
|
