一、温故知新：
1．网络交往要遵守哪些道德？
2．上网应遵守哪些法律？
二、呈现学习目标：
情感态度价值观目标：乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重，树立以不讲礼貌为耻的交往态度，形成讲文明、讲礼貌的交往态度。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的益处。
过程与方法：学生通过调查、小品、小组讨论等方法了解礼貌的重要性。
知识与能力：懂得什么是礼貌、礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重之间的关系。 在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
教学重难点：
教学重点：礼貌是尊重。
教学难点：怎样让学生理解礼貌的重要性并在生活中践行文明礼貌。
三、 自主探究：
1. 礼貌是___________________________________________________________________________。
2. 友好交往的道德基础：______________________________等良好品质。
3. 不礼貌的危害：对人_______________，妨碍_______________。
4. 礼貌在满足_________的同时，也满足___________。
5. 对人有礼貌表现在哪些方面？
主要表现在_______、_______和______等方面。__________、_________、_________是与人友好交往的必备的素养。
7.文明礼貌要通过_________来体现，_______________是我们进行社会交往的基本要求。
