【情境导入】
一天下午，七年级（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更
有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
【学习目标】
1、进一步树立尊师观念，民主平等观念。
2、学会建立民主平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力。
3、知道学生应怎样与老师交往与沟通。
【自主预习】
1._______是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
2.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师_____。
3.学会正确对待老师的_____，是我们成长的重要内容。
4.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的_______。
5.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的_____。
6.尊重老师，是中华民族的_____，是我们作为“晚辈”的_______，它不仅体现在我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
7.在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为_____。老师是我们知识学习的______，也是我们精神成长的_____。
【教材详解】
知识点一教学相长
