知识与技能目标：
1.矩形的定义.
2.矩形的性质.
3.矩形的判别.
过程与方法目标：
1.经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的合情推理能力，主动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法.
2.探索并掌握矩形的性质及矩形的判别条件.
3.应用定义、性质等知识，解决有关问题.
情感态度与价值观目标：
1.在操作活动过程中，使学生加深对矩形的理解，并以此激发学生的探索精神.
2.通过活动渗透矛盾可以互相转化的思想.
3.通过矩形的学习体会它的内在美和应用美.
教学重点
