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初中语文编辑
(语文版)2016年秋七年级上册导学案:17古诗五首(语文)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小399 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/12/22 11:44:00
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
漫步在古诗苑中,那丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽渺的意境、精炼优美的语言……深深地吸引着我们。每一首诗,就像是一幅色彩鲜明的画,一支美妙动听的歌,一颗执著跳动的心;如同奔涌的热血,棱角分明的脸庞。欣赏五首古诗,感受“这边风景独好”!
1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2.体会诗歌所描绘的意境。
3.体会诗歌所表达的思想感情。
4.了解我国古代诗歌在体裁上、形式上各自的特点。
2课时
第一课时
一、新课导入
先播放周华健的《朋友》,后讲述友情是人生中宝贵的财富,也是许多文人墨客歌颂的对象。今天学的五首诗就是这样的。
二、合作学习——探究与交流
(一)学习《杂诗》
作者简介
王维(约701—761),唐代诗人。字摩诘,河东(今山西永济西)人。
解题
“杂诗”是指写一些零星感想的诗。不只是说诗作偶然,还流露诗人来自生活、发于心底的情思。
内容分析
诗歌一开头,诗人以近似讲话一样的语气,不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人,一旦见到自己家里的亲友,便欲知家乡事的分外急切的心情。那么,身在异地的异客,最想知道什么样的事呢?最令诗中主人公亲切怀念的却是花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事的借代,不但更加生活化,而且也诗化了最普通的家务事,同时又体现了诗人独钟情梅花那种清高超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁。
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