（新北师大版）2016年七年级上册：第10课-秦始皇开创大一统基业导学案（历史）

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资源类别学案

资源子类同步学案
教材版本华师大版

所属学科初中历史
适用年级七年级

适用地区全国通用
文件大小264 K

上传用户majiawen
更新时间2016/12/21 10:13:52

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资源简介

1、了解秦统一六国的原因、时间和秦朝的历史地位；

2、熟记秦始皇建立的中央集权制度以及巩固国家政权的措施。

1、秦统一六国的原因；

2、秦始皇建立的中央集权制度以及巩固国家政权的措施。

1、秦始皇建立的中央集权制度以及巩固国家政权的措施；

2、如何评价秦始皇？

本课内容是本学期的重点内容之一，秦始皇建立的中央集权制度内容是常考知识点。因而同学们必须认真研读课本，根据老师的提示完成本科预习。评价历史人物时，应该先给出总体评价，然后分别阐述其功绩和过错，最后做总结评价。

“皇帝”的由来：历史上把君主称为“皇帝”，是从秦始皇开始的。在此之前，中国的最高统治者称“王”或单称“皇”和“帝”。公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，平定天下。嬴政自认为这是亘古未有的功业，甚至连三皇五帝也比不上他，如果不改变“王”的称号，“无以称成功，传后世”，于是让李斯等人研究一下怎么才能改变自己的称号，以显示自己的“丰功伟绩”。李斯等人商议后报告秦王说，上古有天皇、地皇、泰皇，泰皇最贵，可改“王”为“泰皇”。秦王反复考虑，认为自己“德高三皇，功过五帝”，决定兼采“帝”号，称为“皇帝”，以显示自己的尊贵。称始皇帝，后世以数计，二世、三世、直至万世，传之无穷。就这样，嬴政被称为“秦始皇帝”，通称“秦始皇”。

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