教学目标
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知识要点
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课标要求
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1.氢气的性质
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了解氢气的性质，由氢气燃烧实验初步推测水的组成
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2.水的组成（重点）
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了解水的电解实验，通过实验认识水的组成
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3.单质、化合物、氧化物（重点）
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知道单质、化合物、氧化物的概念，能够区分单质、化合物、氧化物
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教学过程
情景导入
我们学习了一种重要的自然资源——空气，自然界中还有什么物质与人类活动、生产密切相关呢？俗话说“不吃一月，无水一周”，自然界中的水，孕育和维系生命，水是生命之源，农业之本，水力发电；水运航道和宜人的环境。
水究竟是由哪些元素组成？
合作探究
探究点一 氢气的性质
提出问题 氢气球可以升上天空，还可以燃烧爆炸，为什么呢？
讨论交流 阅读教材，结合生活实例讨论归纳。
归纳总结
1．物理性质：在通常状况下，氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小（相同条件下密度最小）的气体。
2．化学性质：
（1）纯净氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热并生成水。
（2）不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
（3）文字表达式为：氢气+氧气 水
