一、学习目标：
1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；
2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法
4.学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。
【课前预习】
1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。
2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是
3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？并把这些例子进行归类。
【情境导入】
二、自主探究：
【阅读】P6～P7 课文内容及有关插图回答下列问题:
知识点1化学变化和物理变化
1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：
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序号
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变化前的物质
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变化时发生的现象
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变化后的物质
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有无新物质生成
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①
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液态的水
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液态的水
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②
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蓝色块状的胆矾
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蓝色粉末状的胆矾
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③
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蓝色的硫酸铜溶液
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蓝色的氢氧化铜沉淀等
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④
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颗粒状石灰石
（或大理石）
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二氧化碳气体等
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⑤
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银白色的镁条
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白色的氧化镁
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