知识技能目标：
1.经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念
2 .探索并掌握线段的垂直平分线的性质
过程方法目标：培养学生动手探索的科学习惯.
情感态度目标：在“操作---探究----归纳----说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力 .
学习重点：线段中垂线的性质和判定：
学习难点：线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合
学习准备：直尺圆规
课前导学
自学课本，回答下列问题并写下疑惑摘要
问题1：线段是轴对称图形吗？为什么
问题2线段的对称轴是什么？
问题3已知线段MN=3cm ,直线l是MN的垂直平分线.分别以M,N 为圆心，2cm的长为半径画弧，两弧相交于点G、H，并观察点G,H与直线l有什么关系?
课堂活动
活动一 对折线段
问题1：按要求对折线段后，你发现折痕与线段有什么关系？
问题2：按要求第二次对折线段后，你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系？
结论：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动二 用圆规找点
