2016-2017学年七年级生物上册第三单元新人教版绿色植物与生物圈的水循环（第2课时）

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资源简介

学习目标	1．解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 2．认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。
学习重点	重点：解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。难点：探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，形成保护环境的意识。
学习方法	问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法

学习目标	1．解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 2．认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。
学习重点	重点：解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。难点：探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，形成保护环境的意识。
学习方法	问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法