1．根据拼音写汉字并给加点字注音。（4分）
（1）我和母亲也都有些惘（ ▲ ）然，于是又提起闰土来。我也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣zì（ ▲ ）而生活。而希望他们应该有新的生活。
（2）万盛米行的河埠头。齐船舷的菜叶和垃圾给白nì（ ▲ ）的泡沫包围着。米行的先生夹着一枝水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑（ ▲ ）的眼光从眼镜上边射出来，“一块钱钞票就作一块钱用，谁好少作你们一个铜板。我们这里没有现洋钱，只有钞票。”
2．默写。(6分)
(1) ▲ ，君子好逑。
(2) 溯洄从之，道阻且右，溯流从之， ▲ 。
(3) 焚膏油以继晷， ▲ 。
(4) 衣带渐宽终不悔， ▲ 。
(5) 余闻而愈悲。孔子曰：“ ▲ 。”吾尝疑乎是。
(6)这正如地上的路； ▲ ， ▲ 也便成了路。
3.综合探究。(10分)
青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。新年之初，我校初三（1）班开展了题为“青春随想”的综合性学习活动，请你参与活动，完成下面的任务。
（1）【海报宣传】为扩大本次活动的影响，宣传委员打算设计一张海报，她根据下面语段中的划线的海报宣传语前半句，请你根据语段提示续写后半句。（2分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦， ▲ 。
