一、语言积累与运用（共20分）
1．读语段，根据拼音写出汉字或者给加点的字注音。（4分）
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱 纹沟hè（ ▲ ）的脸，充满cāng（ ▲ ）桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕（ ▲ ）大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花“啪”的一声落到地上，掷（ ▲ ）地有声，那样响亮，那样决然。
2．默写古诗文。（9分）
（1）出淤泥而不染， ▲ 。 （周敦颐《爱莲说》）
（2）了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子》）
（3） ▲ ，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳阳楼》）
（4） ▲ ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
（5） ▲ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（6）纸上得来终觉浅， ▲ 。 （陆游《冬夜读书示子聿》）
（7） ▲ ，恒兀兀以穷年。 （韩愈《进学解》）
（8）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的文天祥的“ ▲ ， ▲ ”同样表达以死明志的决心。
3．下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
A．他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。
B．知识愈浅薄的人，愈想 夸夸其谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得非常优柔寡断。
C．屠格涅夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目叫“俄罗斯语言”。
D．长江三峡是世界大峡谷之一，它奇峻秀丽，闻名中外，巧夺天工。
