一、积累与运用（27分）
快乐是生活的真谛在新的学期里，老师很高兴和同学们一起分享名人的童年趣事，一起在古今中外的文学海洋里遨游。你们求知的热情，谦恭的态度真的让老师感动。那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！
学问是心灵的眼睛 语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）
怀着对长江中学美好的（chōng jǐng），我们来到了这里，（cháng yáng）在激情飞扬的语文课堂里，聆听了老师的(zhūn zhūn)教导，感受了文学的潜移（mò)化的力量。
2．用课文原句填空。（8分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）
①《成功的花》中“ ， ”两句告诉我们成功是来之不易的，它是血泪滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。
②《登幽州台歌》里哪两句诗诗人俯仰古今，写出时间的漫长___________，__________。
③___________________ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
④门前流水尚能西，_______ ____________。（苏轼《浣溪沙》）
⑤《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含了自然理趣的诗句是___________________ ，___________________。
3．下列说法正确的一项是（ ） （3分）
A.现代小说家、散文家、诗人巴金写的《繁星》，状写了“我”在不同时期、地点观看繁星的情景和感受，给人以丰富的联想和美的享受。
B. 散文《往事依依》作者于漪，通过对几件往事的回忆，抒发了作者对自然、对生活、对祖国的热爱，告诉青少年要多读书，读好书。
C. 《卖白菜》讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。作者莫言，系2008年诺贝尔文学奖获得者。
D.泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他的三首诗《金色花》《告别》《榕树》。
