1．人说话、唱歌时发声靠的是________的振动,通常我们听到的声音是靠________传播的。
2.如图1所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在_______中传播；若在月球表面上进行此实验，则 _(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为
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3．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。
（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。
（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。
（4）“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是___________。
4．如图2所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用
高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同
的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的______不同．
乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的______不同来辨别不同种类的乐器。
5．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。
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6．（2014•扬州）未解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图3，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用 （可见光/红外线/激光）发现火源，可用 精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）．
