一、目标导航
1.理解关键词句所表达的特殊感情。
2.感受文中的父子深情。
二、复习导学
1．听写生字词。
2．四次写背影，哪次写得最具体细腻？背诵第六自然段中描写父亲背影的语段。
三、课堂互动探究
（一）品味描写：第六自然段对父亲背影的描写中哪些词语用的好？为什么？
我看见他戴着（ ），穿着（ ）大马褂，（ ）棉被，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）； 他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）根据课文内容在括号内填上恰当的词语。
（2）这段话用了哪些描写方法来刻画父亲？
