学习目标
1、 能正确朗读课文，掌握本课生字词；
2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法；
3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。
学习重难点
重点：教学目标1,2
难点：教学目标3
学习方法
先学后教，小组合作讨论
学习新知
(一)第一次“先学后教”：比比看谁查的详细
作者 ，当代 。
（二）第二次“先学后教”：比比谁读的最好。
请同学们朗读课文并完成下列生字词。
静谧【 】 高邈【 】 莅【 】临
粗犷【 】 池畦【 】 脉脉【 】含情
咄咄【 】逼人：
迫不及待：
（三）第三次“先学后教”：比比谁划分段落最正确
请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求分段正确，段意要概括、准确，句子通顺，无错字。
第一部分：（ ） ；
第二部分：（ ） ；
第三部分：（ ） 。
