学习目标：
知识和能力目标：
1、理解诗歌象征意义，欣赏诗歌形象。
2、培养学生通过鉴别关键词句，整体感知诗的内容及感情的能力。
过程和方法目标：
通过朗读品味和联想想象，理解并加深对华南虎形象的认识。
情感态度与价值观目标：
通过诗歌学习，鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗，勇于抗争，特别是在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。
学习重难点：
学习鉴赏关键语句，理清思路，整体感知。
朗读品味，鉴赏诗歌形象的象征意义。
知识链接：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。文革期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集有《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》。
背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》，表现自己独立的人格和对自由的追求。
