教与学目标
知识和能力目标
1、积累词语，理解“博学多识、一拍即合、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。
2、了解莫泊桑及福楼拜等四位作家的文学常识。
3、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。
4、学习作者组织材料、安排结构的技巧。
过程和方法目标
1、让学生学会朗读。本文的词语丰富，朗读是做好的积累方式。
2、讨论法：有同桌讨论、小组讨论、全班讨论，引导学生合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
情感态度与价值观目标
感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。
教与学重、难点
1、抓住外貌、性格特征写人的描写方法。
2、学习作者组织材料、安排结构的技巧。
课前准备：
查字典，看注释，熟读课文；查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料，了解他们的代表作分别是什么？
教与学过程
导入新课：
有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。
