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初中语文编辑
(新人教版)甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校七年级上册六《阅读理解》复习导学案(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小309 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/10/24 16:03:38
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一.记叙文阅读规则
1.
景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.
运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题.六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
3.
运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.
运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.
反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.
设问句的作用:引起读者的注意和思,引出下文,承上启下
7.
题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.
记叙文第一段的作用:
环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.
中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.
结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.
记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.
写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.
记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.
找线索的方法:标题; 反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.
赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

16.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

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