学习目标
1、 朗读课文，感知内容美，人性美。
2、 品读课文，体会文中浓浓的母子情。
3、 创读课文，表达自己对母亲的爱。
学习课时：1课时
学习过程：
【自主学习】（相信自己，顺利过关）
1、查阅资料，走近作者，解读背景，了解文体。
泰戈尔（1861——1941） 作家，诗人，社会活动家，在二十一世纪20—40年代对中国文坛产生了很大影响，被称为“ ”代表作品有诗集《 》《园丁集》《 》《吉檀迦利》等，1913年获得 奖。
2、散文诗是兼有 和 的特点的一种文学形式。不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富于诗意。
3、自由朗读课文，把你朗读过程中遇到的生字词或你认为是应该重点掌握的字词找出来写在下面，查字典或求助老师解决。
4、 感情诵读课文，整体感知并思考：
文中的“我”变成了什么？课文写了我和妈妈的哪几次嬉戏？
