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初中语文编辑
(鄂教版)2016年秋七年级上册第四单元14《唐宋诗中的物候》学案(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鄂教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小311 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/10/24 14:30:20
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

一、基础知识

1.给下列加点字注音:

譬如(  ) 循环(  ) 相得益彰(  ) 歌咏(  )

2.找出下列句子中的错别字并改正。

⑴我国唐宋的一些诗人,一方面关心民声疾苦, 搜集了各地方大量的竹枝词、民歌。

⑵其中许 多诗句,因为含有志理名言,传下来一直到如今,还是被人称道不已。

⑶对于物侯的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。

⑷一经顾况的称赞,这首诗就被传颂开来。

3.根据意思写出相应的词语:

⑴最正确,正有价值的话。( )

⑵指互相帮助,互相补充,更能显出好处。( )

4.补全下列唐诗。

⑴最是一年春好处, 。

⑵ ,霜叶红于二月花。

⑶忽如一夜春风来, 。

⑷孤舟蓑笠翁, 。

5.将下列古诗句中的对偶上下句连线:

无可奈何花落去     雪却输梅一段香

落霞与孤鹜齐飞      深巷明朝卖杏花

万里悲秋常作客     秋水共长天一色

小楼一夜听春雨     似曾相识燕归来

梅须逊雪三分白     百年多病独登台

6.读完课文后,请给物候下个定义。

7.你知道哪些物候知识,请写出一两条。

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