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初中语文编辑
(鄂教版)2016年七年级上第19课《两小儿辩日》精品学案(语文)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鄂教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/10/24 14:23:45
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
文言文朗读技巧
古人说:“书读百遍,其义自见。”意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意。现代社会当然不可能书读百遍,但朗读仍然是学习文言文的重要方法。
     文言文的朗读与现代文一样要求读准字音、停顿,读出语气、感情。但又有一些特殊要求和基本方法。
1.读音
1)破音异读,即改变字音来表示词性和词义的变化。如“陈胜王中“王wàng,动词,为王。
2)通假异读。如“最喜小儿亡赖中“亡wú,同“无”;“孰为汝多知乎”中“知”读zhì,同“智”。
3)古音异读,如“可汗大点兵”中“可汗”读kèhán,又如“浩浩汤汤,横无际涯”中“汤汤”读shāngshāng.
4)文言虚词一般要轻读,而否定副词“不”,转折连词“而”等则需重读。
2.停顿
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