教学目标：
1. 通过分角色朗读、圈划等学习运用语言、神态和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。
2. 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。
3. 让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。
教学重点：学习方志敏甘于清贫的革命精神。
教学难点：正确理解物质生活与精神追求的关系。
教学用具：多媒体课件
教学方法：圈划、分析法
课前准备：
1．查找方志敏的资料，了解方志敏的人生经历，找一找关于方志敏的小故事。
2．熟读课文，疏通字词。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
介绍方志敏的生平事迹，重点介绍被捕的经过。
二、默读课文，初步理解课文内容
三、整体感知，讨论分析
1.文章开篇说“我可以告诉你一桩趣事”。从下文看，这个“趣事”“趣”在哪里？
设计此题的目的是让学生更好地理解文本，学会抓住关键，细读文章。
从文章中可把握：
两个士兵想从“我”身上发点“意外之财”。
