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初中化学编辑
(人教版)山东成武县一中2016-2017学年度第一学期初中九年级上册2.3.制取氧气(第2课时)(化学)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中化学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小447 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/10/24 11:27:40
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资源简介
一、学习目标:
1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理;
2 .认识分解反应
3.通过实验进行科学探究认识催化剂及催化作用
【课前知识积累】 实验室制取氧气的方法:
1、分解过氧化氢溶液;       2、加热氯 酸钾固体;   3、加 热高锰酸钾固体
情境导入
你能写出以上三个反应的文字表达式并标出各物质的符号吗?
二、自主探究
知识点3:分解反应
阅读课本39页内容讨论:分析上述三个制取氧气的反应,它们有什么共同特征?与化合反应有什么不同?
分解反应是            物质生成                 新物质的反应。(化学基本反应类型之一
知识点4:催化剂及催化作用
【提出问题】为什么分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾固体制取氧气要加入二氧化锰?
它在这里起什么作用?我们以分解过氧化氢溶液来作为探究。
猜想与假设】⑴MnO2能放出氧气,加入它可以制取更多的氧气;
MnO2                                                   
MnO2是反应物,加入的MnO2与过氧化氢反应放出氧气。
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