一、学习目标：
1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。
2.能记住收集氧气及验满的方法。
3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。
4. 记住实验室制取氧气的步骤。
【课前知识积累】
1.空气中有多少体积的氧气？
2.实验室有几种制取氧气的方法？
【情境导入】上节课，我们用的氧气是怎么制取的呢？
二、自主探究：
知识点1:如何制取气体（以高锰酸钾为例）
【观察】请用3分钟仔细观察课本P37图2—14，回答下列问题：
（1）在图中，使用了哪些仪器？
（2）此装置适合于用哪种状态的物质来制取氧气？
（3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
【讨论交流】阅读课本P45-46页，与小组成员讨论解决一下问题。
（1）加入药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？
（2）用高锰酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？
（3）试管口为什么要略向下倾斜？
（4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）
（5）说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？
（6）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？
（7）用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？
（8）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？）
