学习目标：
1.通过统计图的制作过程了解全面调查的意义；
2.初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。
3.经历数据描述过程，培养学生有条理的表达能力。
学习重难点：用条形统计图、扇形统计图和折线统计图对数据进行描述
学习难点：用适当的方法对所获取的数据进行整理和描述
学习过程：
一、引入
做统计调查时，通常先采用问卷调查的方法____________，为此要设计______为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，经常用表格______；为了更直观地看出表中的信息，还可以用统计图来____________．
条形统计图特点：________________________________ _______
扇形统计图特点：_______________________________________
折线统计图特点：_______________________________________
二、学习新知
1、例题展示
小华对1992— 2002年同学家中有无电视机及近一年来同
学在家看电视的情况，在同年级两个班的98 名同学中作了问
