学习目标：
1．经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验；
2．在大量活动经验的基础上，形成较为规范的语言；
一．填空题：
1．如图1，折叠后是一个 体；
2．在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做 ______，相邻的两个侧面的交线叫做_______；
3．从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为_____ ；
4．如果一个棱往是由12个面围成的，那么这个棱柱是_ ___棱柱；
5．一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为____ __；
