教学目标：
1．流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。
2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。
3.学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。
教学重难点：
1．理解桥美在何处。
2．揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感，提高学生的审美能
学法指导：自主、朗读、合作、探究
教具准备：多媒体
教学过程：
一：导入：
马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥”是人性化的，是情感的载体；在画家的眼中，桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题，“美”字写大，突出一下)
二：检查预习。
1. 给加点字注音。
纤细( ) 驻足( ) 前瞻后顾（ ）
险峻( ) 孕育( ) 颐和园( )
着眼( ） 点缀( ) 摄影师( )
