【温馨提示】
1、结合上节引入本节知识
2、自主探究，理解透彻概率的定义
注意结合实验理解,通过实验方法用频率来估计概率的大小，要求实验必须是要相同条件下进行的；在相同条件下，实验的次数越多，就越有可能得到较好的估计值，但各人所得的值也并不相同。
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【学习目标】
1、认识并记忆概率的定义，并从频率稳定性的角度了解概率的意义。
2、会怎样用概率描述随机事件发生的可能性的大小。
预习导学
一知识链接：
1、⑴必然事件是指：
⑵不可能事件是指：
⑶随机事件是指：
2、下列事件中，那些是必然事件，哪些是随机事件，哪些是不可能事件？
⑴、一个玻璃杯从10层高楼落到水泥地面上会摔碎；
⑵、明天太阳从西方升起； ⑶、掷一枚硬币，正面朝上；
⑷、某人买彩票，连续两次中头奖； ⑸、今天天气不好，飞机会晚些到达。
二、探究新知：
1、自主探究：阅读课本P130—P133，
思考：在同样条件下,某一随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?
