【温馨提示】
1、结合实际引入本节知识
2、请做出草图
3、自主探究，圆的轴对称性
4注意结合图形理解垂径定理
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学习目标
1、知道圆的轴对称性，会利用它探究垂径定理及其推论。
2、熟记垂径定理及其推论，并会用它们解决一些有关证明，计算和作图问题。
预习导学
一知识链接：
1．圆上各点到圆心的距离都等于_________，到圆心的距离等于半径的点都在_________。
2．如右图，____________是直径，___________是弦，
____________是劣弧，________是优弧，__________是半圆。
3．圆的半径是4，则弦长x的取值范围是_______________。
4．确定一个圆的两个条件是__________和_________。
二、探究新知：
1、自主探究：用纸剪一个圆，沿着圆的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论。
结论：_________________________________________________________
2、自主探究：如图,AB是⊙O的一条弦，作直径CD。使CD⊥AB于E，那么，图（3）是轴对称图形码？若是，它的对称轴是什么？图中有哪些相等的线段和弧？为什么？
思考：垂直于弦的直径有什么性质？（垂径定理）
________________________________________________
3、自主探究：观察思考：如上图
