课标要求：知道黄帝、炎帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
教学目标：1、识记与理解：识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖；理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。
2、能力与方法：培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法；回忆已学知识并联系资料，理解传说与历史间的关系。
3、情感态度与价值观：培养学生学习历史、热爱历史的情感；了解华夏族形成历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感；体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观。
教学重点：关于炎帝和黄帝的发明的传说。
教学难点：“人文始祖”的含义；黄炎联盟、华夏族、汉族之间的关系。
教学方法：讲解法、讲述法、归纳法、图示法、比较法和讨论法。
教具准备：电脑和多媒体课件（PPT）。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
师：讲新课之前我想先请大家欣赏两幅图片。这两幅反映的是黄帝和炎帝的祭祀大典，我们看道，海峡两岸同胞在一起展开炎黄的祭祀活动，其实不止海峡两岸的人，在世界各地，很多黄皮肤黑头发的人都会定期祭祀黄帝和炎帝，那黄帝和炎帝是距离我们现在约4000多年的历史人物，为什么到现在我们还要纪念他们呢？他们对历史有怎样的贡献？我们今天就一起来学习第三课，远古祖先的传说。
二、讲授新课
