课标要求：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
教学目标：1、识记和理解：记住北京人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征 及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。
2、能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历 史。
3、情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳 动 在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。
教学重点：北京人的体质特征；北京人发现的意义。
教学难点：北京人身体发展的不平衡性及其形成的原因。
教学方法：讲述法、归纳法、分析法、讨论法、图文结合法
教具准备：电脑和多媒体课件（PPT）。
课时安排：1课时
教学过程：
