【目标导航】
1．通过本课的学习，全面了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的解体等相关史实。
2．通过对人类产生过程的学习，科学地认识劳动创造了世界和人类本身，世界上不同人种之间是互相平等的，没有优劣之分。通过对氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，认识到社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标志。
3．通过思考与探究人类起源的问题，培养运用历史唯物主义观点观察、分析及比较历史问题的能力，提高科学人文素养。
一、内容自学
1．人类起源发展过程经历了哪三个基本阶段
