【课题】 22.3.4课题：实际问题与二次函数（3）
授课时间 年 月 日
【教学目标】1、 通过图形之间的关系列出函数解析式
2、 用二次函数的知识分析解决有关面积问题的实际问题 培养学
生建模思想．
3、 通过图形间的关系，进一步体会函数，体验运动变化的思想
4、 通过本节课的教学，使学生能够正确面对困难，迎接挑战
的坚强品质．
【教学重点】用二次函数的知识分析解决有关面积问题的实际问题．
【教学难点】通过图形之间的关系列出函数解析式．
【教学过程】一,、旧知回顾：
(1) 请用长20米的篱笆设计一个矩形的菜园．
(2)怎样设计才能使矩形菜园的面积最大？
问题：如图，用长20米的篱笆围成一个一面靠墙的长方形的菜园，
设菜园的宽为x米，面 积为y平方米。
(1)求y与x的函数关系式及自变量的取值范围；
(2)怎样围才能使菜园的面积最大？最大面积是多少？
