【教学目标】
知识与能力：明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。
激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。
初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。
过程与方法：
自主学习、合作探究与讲练结合
情感态度与价值观：认识创造性思维重要性。再生活中有意识的开发自己培养创造能力
【教学重点】
培养学生的创新能力。
【教学难点】
议论文围绕中心逐层展开论述的方法。
【课前准备】
1. 预习课文，掌握页下注释，思考课后“探究•练习”中的问题。
2. 三个回形针，一张卡通纸。
【课时安排】 两课时
【教学过程】
