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过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性。那么，你对它又了解多少呢？现在就赶快进入本节课的学习吧！
自研课本第33-35页的内容。
【模块一】氧气性质的初探
学法指导：认真阅读课本第33-34页的内容。
1、火眼金睛——氧气的性质
找出氧气的水溶性；氧气密度与空气比较的结果。思考：通过教师演示实验2-2，你能得出氧气具有哪些化学性质？并以文字形式呈现在右边。
2、教师演示实验2-3
仔细观察教师演示实验2-3，着重对比硫在空气与在氧气中燃烧的不同现象，并完成课本第33面表格。（思考：实验的注意事项——集气瓶内放水的目的）
3、教师演示实验“讨论”
仔细观察教师演示课本第34面图2-12木炭燃烧实验，着重对比木炭在空气与在氧气中燃烧的不同现象，并完成课本第34面的“讨论”。
【模块二】铁丝的燃烧
学法指导：快速浏览课本第34-35面内容，勾画出铁丝燃烧的实验步骤。
1、教师演示实验2-4
仔细观察教师演示实验2-4，着重对比铁丝在空气与在氧气中燃烧的不同现象，并呈现在右边。
2、实验注意事项
从课本第34面铁丝燃烧的实验步骤中，找出并勾画出实验注意事项的关键字眼。
从以下几点考虑：①铁丝能否生锈或表面有漆；②铁丝的粗细有没有什么要求；③铁丝为什么盘成螺旋状；④火柴在此实验中起的作用；⑤火柴伸入集气瓶内的最佳时间是什么；⑥集气瓶内放水的目的）
【模块三】化合反应和氧化反应
学法指导：认真浏览课本第35面内容
1、归纳总结
回顾以上自研自探知识，对比硫、木炭、铁丝燃烧的前后的物质并完成课本第35面的表格。
2、概念生成
根据表格中三个文字表达式，找出它们之间的共同特点。
【模块四】概念辨析
对子间评定等级：
（30分钟）
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