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初中生物编辑
内蒙古鄂尔多斯达拉特旗2015-2016学年七年级生物上册 第一节 生物的特征学案（无答案） 新人教版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小621 K
    上传用户conan01
  • 更新时间2016/10/14 16:50:04
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第一节生物的特征
 
生物
课型
新授课
年级
七年级
印刷时间
9.6
 
同伴
 
组长签字
 
授课时间
9.7
学习目标
1.       观察生物与非生物,比较它们的区别
2.       去咧说明生物的基本特征
学习重点
生物的基本特征
学习难点
受学生知识基础所限,生物的生活需要营养\生物能进行呼吸等内容是教学难点
学习过程
备注
【温故导新】
1.导入新课
利用多媒体展示生物多样性的图片导入新课
【问题导学】
1.什么是生物学？
2.我们一般通过观察、比较和讨论，进一步认识生物，那么怎么进行观察的？
【合作探究】
1.植物和动物是如何从外界获得营养物质的？
2.植物需要从外界吸收氧气吗？
3..人是如何排出体内废物的，植物又是怎样排出废物的？
4.葵花朵朵向太阳，,含羞草受到碰触叶片合拢是什么生物特征？
5..“一猪生九仔，连母十个样”体现了什么现象？“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了什么现象？
6.所有的生物都是由细胞构成吗？不是请举例
7.如何区分生物和非生物
 
【点拨引导】（归纳小结）
课本第三页的观察和思考
讨论：1.2.3
【检测反馈】
课本8页的1.2.3.题
【知识运用】
1.下列不是生物共同特征的是（  ）
A.生长                 B具有细胞结构 
C不断从外界吸收营养    D能排出代谢废物
2.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是（  ）
A.遗传与变异            B对外界刺激作出反应
C.生活需要营养          D生长和繁殖
 
 
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