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初中历史编辑
(新人教版)辽宁省灯塔市第二初级中学九年级下册导学案:第14课冷战中的对峙第1课时(历史 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小291 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/9/29 16:47:37
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 课标要求
 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成
目标达成:
1、了解“冷战”政策,包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立;“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实质;北大西洋公约组织的成立。
2、通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现,培养归纳历史事物的能力。
3、通过本课学习,真切感受到美苏争霸世界的斗争,造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。
学习流程:
【课前展示】
介绍欧盟:指欧盟旗帜介绍,由小组长完成
【创境激趣】
由北约图片开始
【自学导航】
 1冷战政策的含义?                                   
2、冷战政策的表现?
3、冷战政策开始、结束的时间和标志?                 
4、两极格局开始、结束时间和标志?
5、杜鲁门主义的实质是-----                           
 6、美苏争霸开始时的苏联领导人是-----
7、美苏争霸的高潮是在-----
【合作探究】
1、结合课文,谈谈你对“杜鲁门主义”的内容和实质的认识。
2、两极格局是怎样形成的,又是如何结束的?  
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