【学习目标】
1、 了解大河流域人类文明的历史、掌握埃及；巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。
2、 埃及金字塔是通过什么方式建筑的？为什么说“埃及是尼罗河的馈赠”？古巴比伦汉谟拉比法典的实质是什么？印度种姓制度怎样产生？如何评价这个制度？
【学习重点】埃及金字塔是通过什么方式建筑的？古巴比伦汉谟拉比法典
【学习难点】古代人类文明为何产生在大河流域？印度种姓制度
一、自学导航：
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国家
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地点（河流及具体地区）
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时间（出现奴隶制小国）
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成就（建筑、法典及制度）
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古代埃及
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古代巴比伦
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古代印度
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1、古代埃及。统一：约公元前_______年初步统一的古代________国家建立起来。发展：公元前 ，埃及国力强盛，对外征服频繁，疆土不断拓展，成为 的大帝国。灭亡： ，埃及被西亚的 灭亡。
2、古代巴比伦。公元前________世纪，古巴比伦王国国王___________统一了两河流域，建立起________的奴隶制国家。灭亡的时间：
3、古代印度。来自_______自称__________人侵入古代印度。逐渐产生了不同的等级，形成严格的__________制度，史称“__________”。根据这个制度，社会分为_____个等级。等级之间界限森严，对后来印度社会的发展带来了不良的影响。
二、合作探究，展示交流：
1、为什么古希腊史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”？
