【教学目标】
1．知识与能力
通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2．过程与方法
用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3．情感态度价值观
通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
【教学重难点】
1．重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
2．难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
【教学点拨】
德国和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破坏。然而，日本和欧洲经过50～60年代的经济恢复，到70年代后期，已完全医治好战争创伤，实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。这其中的原因令人回味，值得我们深思，对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
