复习目标：
语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的交叉渗透、书本学习与实践活动的紧密结合，综合性学习实践过程。
题组训练（一）：
1.综合性学习。
①下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（ ）
②秋天有一个重要的传统节日是
，其主要风俗是赏菊和登高。
③金秋九月学生进入新的学校，开始的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）
2. 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
（1）请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）
端午节： 春节：
（2）如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请写出一项，并说明活动目的。
3.学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动：
（1）请你给这次图文展拟一个标题：
（2）你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。
