复习目标：
培养学生“听”与“说”的能力，并能够文明得体的交流，能够有中心、有条理、有根据地表达清楚自己的意思。题组训练（一）：
1．中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高
达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多
人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着
餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说
他？请选出下面语言表达最得体的一项（）
A.不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！
B.浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！
C.浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。
D.不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗！
2．下面情境中，小晨表达得体的一项是（）
【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。
C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？
D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。
