教学重点：对学生收集、整理信息的过程的指导
教学难点：对学生整理信息、加工信息的指导以及交流过程的指导
教学方式：教师指导下学生自主学习
课前准备：
提出问题：提前两周向学生提供如下的调查研究的问题，要求学生完成调查报告．
问题如下：
１、纳米技术、
２、记忆合金、
３、单晶硅、多晶硅（太阳能电池），太阳能电池；
４、钕铁硼材料；液晶材料；
５、防弹衣、贫铀弹、不锈钢；
６、高温超导陶瓷、航天飞机、宇航服、合成材料、稀土材料；
７、交通标志和反光涂料、光导纤维、光缆
以下此表格可作为参考，但又不拘一格，从以下几个方面来了解新材料
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材料的名称
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起源
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性质
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特点
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属性
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应用
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发展方向
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前景展望
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