一、基础知识（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）、为篱下、黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》）
（2）、胡未灭，鬓先秋，泪空流。 ， ， ！（陆游《诉衷情》）
（3）、 ？悠悠。 。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）
（4）、《十五从军征》一诗中表现从征历时之久的诗句是 ， 。
（5）、谁道人生无再少？ 。 。（苏轼《浣溪沙》）
2.根据拼音写汉字（4分）
（1）他chóu chú（ ）了一会，终于决定还是自己送我去。
（2）到徐州见着父亲，看见满院láng jí（ ）的东西。
（3）但是自己jì rén lí xià（ ），经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。
（4）苏珊•安东尼是个wén zhì bīn bīn（ ）、充满智慧和勇于斗争的女人。
3.加点成语的使用错误的一项是（ ）（3分）
A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看。
C.元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
D.我们的祖国山河壮丽，文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描 绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.对下列病句修改有误的一项是（ ）（3分）
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换）
B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（缺主语，删掉“使”）
C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（主谓不搭配，“改革”换为“提高”）
D.昨天下午，我等了他整整一个小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）
5.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（4分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ， ；
