学习目标
1．知识与技能
（1）会画圆柱、圆锥、球、直棱柱．（仅限于直三棱柱和直四棱柱的三种视图）
（2）通过画三视图，体会几何体及其视图之间的相互转化．
2．过程与方法
通过对实物的拼摆及不同方向的观察，经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念．
3．情感、态度与价值观
通过对视图的学习，学会从不同的角度认识、对待和分析问题，学会全面认识事物，而不能片面地理解问题，分析问题．
进一步体会知识的产生来源于生活，体味数学的应用价值．
重点与难点
1．重点：掌握几种简单几何体的三种视图的画法．
2．难点：根据三种视图，画出原几何体．
学习方法
由于本节课是简单几何体的三视图的提升，画三视图时应注意三视图的位置要准确，看得见部分的轮廓线通常画成实线，看不见部分的轮廓线通常画成虚线，这是画三视图的一种规定．
复习引入
教师讲解：我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图像叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一角度的光线下的投影．对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同．
我们知道，单一的视图通常只能反映物体的一个方面的形状，为了全面地反映物体的形状，生产实践中往往采用多个视图来反映物体不同方面的形状．例如课本图29．2-1中右侧的视图，可以多角度地反映飞机的形状．
