一、练习朗读,步感知 师:课! 生:起立!老师好! 师:同学们好!请坐。请问你们现在的心怎么样? 生:兴奋,动。 师:还有没有要补充的? 生1:还有点紧张。 生(左顾右盼地)2:有点好奇,不知道这么多的老师来听课,我们的表现能否让老师满意?老师又有什么新招出现? 师:嗯,我猜你们的心也是这样,你们知道——老师此刻的心会怎样——? 我转在黑板写下“忐忑”二字,下面声音马响起来:“忐忑不安”“忐忑不安”。
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