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初中语文编辑
（新人教版）甘肃省安定区李家堡初级中学八年级下册 6.30诗五首导学案1（语文 无答案）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小330 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/28 16:44:53
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

学习目标
1.利用工具书扫除字词障碍，读准字音，熟读并背诵全文。
2.学习课文，培 养鉴赏古诗的能力。
3.研读品味，体悟诗的表现手法。
4.反复阅读，领会作者意志和情趣。
 
学习重点
学习《饮酒》和《行路难》
学习难点
1、 理解陶渊明超脱世俗的高洁情怀。
2、 揣摩李白《行路难》中的情绪变化。
学习流程
预
习
检
测
1、学生背诵《饮酒》。
2、填空
《饮酒》 选自《       》，陶渊明，     人，名   ，字     ，世称         ，自称          ，著名诗人。 主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
  东晋是我国历史上很黑暗、很混乱的朝代，统治者重视门 阀（出身），很多品质低下，才能平庸的 人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小官，每逢上级 来地方巡视的时候，他都必须前去迎接，曲尽礼节。久而，他很厌烦这种情形，有一次他终于说：“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”。结果他就归隐田园，并写下很多诗 来表现这种生活，而且这些诗都达到了 很高的水平，所以后人称他为我国第一位田园诗人，对唐朝的王维、孟浩然等人影响很大。
3、学生背诵《行路难》。
4、填空。
李白 （701-762），字     ，号        ，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。他是继      之后杰出的浪漫主义诗人，世人称他为“       。其 诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“     。””
《行路难》作于天宝三年（774年），共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。 

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