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初中语文编辑
(新人教版)甘肃省安定区李家堡初级中学八年级下册 1.1藤野先生导学案3(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/28 16:23:25
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
 、复习导入
讨论作业 
      
1.全文的结构提纲 
      
第一部分(1-3段):在东京的见闻感受,写出了去仙台学医的直接原因。 
       
第二部分(4-35段):在仙台学医的经历。 
      
  第一层(4段):写去仙台途中的见闻。 
      
  第二层(5段)概述在仙台所受到的优待。 
      
  第三层(623段):写我与藤野先生的相识、相交。 
      
  第四层(24—31段):匿名信事件看电影事件促使弃医从文。 
      
  第五层(3235段):写与藤野先生惜别。 
      
第三部分(3638段):写离开仙台后对藤野先生的思念及藤野先生精神对的鼓舞。 

二、理解文章两条线索的写法特点。 
      
要求学生看课后研讨与练习一,进行讨论。主要是加深对文章主题的理解和两条线索写法的认识。 
      .
本文是依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙的,主要叙事线索是鲁迅和藤野先生的交往(相识、相处、离别、怀念),这是明线。另外,全文还以强烈的爱国主义贯穿全篇,这是暗线。 
      
三、理解一些重点语句的含义和感情色彩。 
      
可让学生回顾全文,质疑发问,进行讨论。然后作适当补充。 
      
△体会下列语句或加点词语中的含义。 

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